TALLER DE ACTIVIDADES DE MATEMATICAS. GRADO 3o5 - 4o5- 5o5

                       


                 
              TALLER DE ACTIVIDADES DE MATEMATICAS GRADOS. 3o5 - 4o5 - 5o5

1.  Realiza los acertijos

2.  .  Escribe el número que completa cada igualdad.

534 - __ = 67        1.176 +  ____ = 6.098      _____ _ 754 = 443     ____ + 38.612 = 63.360

3. Interpreta el enunciado. Lee y responda. La suma de dos números es 48.390. Si uno de los números es 18.450, ¿Cuál es el otro número?

4.  La diferencia entre dos números es 56.350. Si el número mayor es 103.428, ¿Cuál es el otro número?

Jairo quiere comprar un celular.  Para ello va a usar $268.500 que su esposa le regalo.  Si el celular tiene un valor de $676.900, ¿es posible que Jairo pueda comprar el celular?

5.   Lee la información.  Luego, completa la tabla.

Luis participa en una competencia de juegos extremos, en la primera estación obtiene un puntaje de 24.516 puntos y en la segunda estación obtuvo 9.365 puntos más que en la primera.

¿Cuál fue el puntaje total?________________________________________________

ESTACION                                                                      PUNTAJE

                

PRIMERA                                                                   ______________________

SEGUNDA                                                                  _______________________

TOTAL                                                                         _______________________

6.  Realiza las operaciones:

SUMANDO                                       SUMANDO                                 SUMA

79.932                                                44.780                                       _______

3.273                                                  _________                                 16.734

__________                                        987.322                                    1.654.789

TALLER DE ACTIVIDADES DEL AREA DE RELIGION 3o5 - 4o5 - 5o5

TALLER DE ACTIVIDADES DEL AREA DE RELIGION. 3º5 -  4º5 - 5º5

La resurrección:

1.  Descubra el dibujo: Una los puntos a partir del 1 para descubrir lo que les envió los apóstoles después de mi resurrección.

2.  Realiza una sopa de letras con las siguientes palabras: sepulcro, llorar, acuérdate, ladrones, padre, perdónalos, templo, encomendar, reino, velo.

3.  consulta y lee el salmo 18; Mateo 25, 31 - 46. Escribe una reflexión  de lo comprendido.

TALLER DE ACTIVIDADES DEL ÁREA SOCIALES GRADO 5

TALLER DE ACTIVIDADES DEL ÁREA SOCIALES GRADO 5

                                          

1.  Lee con atención el siguiente texto.

Todos cultivábamos maíz y algún papa, ahuyama, frijoles y frutas.  Los hombres deshierbaban y abrían la tierra para que luego las mujeres pudieran sembrarla. Más tarde, ellas eran las que recogían la cosecha.

Mis abuelos y algunas mujeres fabricaban vasijas de barro y tejían mantas y canastos.

Nosotros los niños ayudábamos a los mayores en esos oficios.  También jugábamos con el curí o íbamos a la quebrada a bañarnos.  Buscábamos caracoles y huevos de perdices que, cocinados, eran una delicia.

Casi todos sabíamos tejer.  Cambiábamos sal por algodón con nuestros vecinos de tierra caliente.  Mis hermanos lo hilaban y teñían los hilos con plantas de achiote y zumo de cortezas. 

Así eran los muiscas, María de la luz Giraldo de Puech.

Completa, con base en el texto, como se distribuía el trabajo entre los muiscas.

Todos: ___________________________________________________________

Los abuelos y algunas mujeres: ________________________________________

Los niños: _________________________________________________________

Casi todos: ________________________________________________________

¿Qué ventajas crees que tenía esta forma de organizarse para los muiscas?

2.  consulta. ¿Qué son las zonas urbanas y rurales? Sus características.

3.  consulta y escribe los significados de las siguientes palabras: Minifundios, latifundios, caminos, embalses, minas.

4.  Dibuja y colorea una zona urbana y una zona rural.

5.  Representa por medio de dibujos lo comprendido de la lectura del primer punto.

TALLER DE ACTIVIDADES DEL AREA CASTELLANO GRADO 5

TALLER DE ACTIVIDADES DEL AREA CASTELLANO GRADO 5

1.  Clasifica los siguientes sustantivos en comunes, propios, individuales, colectivos, concretos y abstractos.

Futbolista, Maradona árbol, arboleda, libro, fe, niño, Villareal, alumno, alumnado, mesa, amor, niña, juan, oveja rebaño, tren, amor, ciudad, Bogotá, rosal, rosaleda, computador, esperanza, rio, Medellín, carro, rosaleda, jarra, libertad, tristeza, sol.

2. De los siguientes palabras agrega el artículo (la, el, un una, unos, unas, los las). Género masculino y femenino, singular o plural.

___mesa, ___perro, ____carros, ____ cuaderno, ____correr, ____bondad, ___matas, ___pupitres, ____lápiz, ____ escuela, ______camisa,  _____puentes

3.  El sujeto es la persona, animal, cosa o idea de quien se habla en la oración. El sujeto, generalmente realiza la acción del verbo.

El predicado es la parte de la oración que expresa lo que dice el sujeto.

Ejemplo: Marta jugaba en el parque.  Sujeto Marta.  Predicado. Jugaba en el parque.

Identifica el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones. Escríbalo

Marcos vino a jugar futbol.

Jugamos con la pelota de tenis

Estoy un poco resfriada

Tú atenderás los invitados

4.  Consulta que es una fábula y escribe una con su moraleja.

5.  Con la siguiente imagen inventa un cuento con comienzo, nudo y desenlace

TALLER DE ACTIVIDADES DEL ÁREA EMPRENDIMIENTO

TALLER DE ACTIVIDADES DEL ÁREA EMPRENDIMIENTO GRADO 3º5, 405, 5º5

1.  lee con atención

Una necesidad: Es aquello que es indispensable para vivir de una manera digna: ejemplo, alimentarse, vestirse, dormir, tener una vivienda, descansar, estudiar.  Las necesidades básicas primarias son indispensables para mantener la vida, por lo tanto no se pueden reemplazar. Entre ellas: Consumir alimentos y bebidas, vestirse y tener vivienda, respirar oxígeno, para mantener con vida.

Las necesidades secundarias: Son aquellas que brindan bienestar a las personas pueden ser reemplazadas satisfechas de varias maneras. Ejemplo, tener ciertos bienes como: Un celular, un automóvil, viajar, vestir de moda, escuchar música, ver televisión entre otros.

2.  Desarrolla competencias empresariales

Lee la historia

Juan durmió toda la noche después de haber realizado sus tareas.  Al otro día su mama lo despertó  tomo un baño, desayuno, arreglo el cuarto y saco el perro al parque, por lo que su mama lo felicito.  Cuando salió para el colegio, se despidió de cada uno de los miembros de su familia con un abrazo.  Al llegar allí, su profesora le reviso la tareas y le puso una carita feliz por lo bien que la hizo; en el recreo jugo con sus amigos y compartió la lonchera con su amiga Laura.

Completa las frases con lo anterior

Elabore una lista de las actividades que realizo Juan.

Si consumo alimentos nutritivos estoy satisfaciendo una necesidad­­­­­­­­­­­­­ _______________

En las competencias deportivas, cuando ganó un premio  cubro la necesidad de________________________

El cuidado que me da mis padres satisface la necesidad de______________________

Si me ponen una vacuna, estoy cubriendo una necesidad._________________________

Cuando me regalan un vestido y no me gusta, me pongo triste cubre una necesidad ___________________________

3.  Explica por qué tener un teléfono celular o un video juegos se considera una necesidad secundaria.

4.  Realiza en tu cuaderno un cartel  sobre las necesidades humanas, primarias y secundarias

#todosencasa
"esperanza y unión"
Colombia 2020 

Profesora . Gloria Cecilia Molina Lopera 

Licencia en educación énfasis en matemáticas 

I .E Ramon Munera Lopera sede la cruz