domingo, 13 de diciembre de 2020
jueves, 3 de septiembre de 2020
VIAJANDO POR EL UNIVERSO
Taller para la semana del 17 al 28 de agosto de 2020
Profesor(a): Stella Mena, Viviana Gómez, Ana Sofía Bedoya, Luz Grajales, Paula Aguirre, Sandra Álvarez, Gloria Molina
INDICADORES:
● Reconocer la vida y la composición del universo.
● Comprender la importancia del sol, la luna y las estrellas para los seres vivos
● Reconocer las consecuencias por la contaminación y deterioro contra algunas partes del universo.
CONCEPTOS BÁSICOS:
¿Què es el universo?
El universo y sus orígenes han generado muchas teorías, pero la más conocida es el Big Bang. Antes de este suceso no existía nada, ni siquiera el espacio o el Sistema Solar. Se dice que fue hace unos 10.000 o 20.000 millones de años, y fue una explosión de un punto de mínimo tamaño, caliente y compacto. De allí surgió la formación del universo.
Una vez producido el Big Bang, (Gran explosiòn) tuvo lugar el origen de todo lo que existe: El universo, que está formado por los planetas, las estrellas, los satélites… Entre todos estos elementos que ocupan el universo se encuentra el Sistema Solar. Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son los 8 planetas que forman el Sistema Solar. Hace años se consideraba a Plutón como el noveno planeta, pero en 2006 se llegó a la conclusión de que no cumplía las condiciones para ser un planeta del Sistema Solar.
El sol se encuentra en el centro del Sistema Solar. Esta estrella que ha posibilitado la aparición de vida en la Tierra. Aunque es una estrella pequeña en el universo, abarca un diámetro aproximado de 643 Km. Se formó hace 4.500 millones de años y tiene vida para 5.000 millones más. Su capa exterior, la que vemos desde la Tierra, tiene una temperatura exterior de 6.000ºC con zonas más templadas, de 4.000ºC que denominamos manchas solares.
Dentro del Sol la temperatura llega a 15 millones de grados, lo que provoca reacciones nucleares. La rotación del sol dura 26 días 19 horas y 12 minutos terrestres. Es decir, un día del sol equivale a 643 horas y 643 minutos de la tierra.
La Luna, por su parte, tiene un diámetro de 3.478 km, y es el único satélite natural de la Tierra. Es el quinto satélite más extenso del Sistema Solar, aunque es una cuarta parte del tamaño de la Tierra. La Luna se encuentra a 384.000 km de la Tierra y no gira alrededor de la Tierra como se puede creer, sino que los dos giran alrededor de su masa central. La exploración de la Luna tuvo el objetivo de alunizar en ella y fue en la década de con el proyecto Apolo de los Estados Unidos, los primeros en conseguir pisar su suelo.
Las Estrellas: son masas de gases, principalmente hidrógeno y helio, que emiten luz. Se encuentran a temperaturas muy elevadas .................. Durante la noche no se pueden ver más de 2.000 al mismo tiempo, el resto quedan ocultas por la neblina atmosférica, sobre todo cerca del horizonte, y la pálida luz del cielo.
Hay un instrumento científico el cual ha contribuido decisivamente a modelar la imagen que hoy se tiene del Universo, se inició hacia 1609, cuando Galileo Galilei dirigió por primera vez su anteojo hacia el cielo. Desde entonces, se ha producido una serie ininterrumpida de mejoras en el instrumento, que ha pasado de ser un modesto dispositivo óptico formado por dos lentes colocadas en los extremos de un tubo, a convertirse en sofisticadas redes informatizadas de observatorios distribuidos tanto por todo el globo terráqueo como en naves en órbita.
CIENCIAS SOCIALES
Ahora convierte tu cuaderno de sociales en un blog mira lo fácil:
1. a) Dibuja y escribe explicando cada concepto sobre: luna, sol, estrella, satélite
b) En la otra hoja de tu cuaderno dibuja y escribe los planetas que conforman el sistema solar son (por orden de distancia a la estrella): Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
2. Un telescopio es un dispositivo que posibilita la visualización de algo que se halla a gran distancia, de una manera más detallada que si se lo observara directamente con los ojos. Ofrece, por lo tanto, una imagen agrandada del objeto en cuestión. Su historia está vinculada a diversos descubrimientos ópticos y físicos.
¿Quién fue Galileo Galilei? Nacido en Italia el siglo XVI, fue un gran astronomo, matematico y fisico que tuvo un gran papael en la mejora del telescopio.
¡Quiza sin sus trabajos hoy no podríamos conocer las estrellas!
Ahora conviértete en Galileo: Realiza un telescopio con material reciclable y cuándo lo tengas listo; anota tus apuntes en tu diario personal sobre lo que observa
3. Las Fases de la luna ò ciclo lunar
Un ciclo lunar es el lapso de 29.5 días durante los cuales se observan todas las fases. Al término de la última fase, el ciclo se repite y así sucesivamente, siempre en el mismo orden. Las 4 formas más conocidas son la Luna nueva, la Luna llena, el cuarto menguante y el cuarto creciente, pero existen otras intermedias.
La Tierra se encuentra entre la Luna (de un lado de ésta) y hacia el otro lado se encuentra el Sol. Por esta razón se puede percibir toda la cara visible desde la Tierra y de allí el nombre de esta fase.
Ejercicio: Realiza en tu cuaderno las fases de la luna.
CIENCIAS NATURALES
1. Estados Unidos está pensando en la posibilidad de realizar, viajes turísticos al espacio, el 30 de mayo de este año realizó el lanzamiento del cohete Falcon 9 de SpaceX, despega desde el Centro Espacial Kennedy en Florida, con dos astronautas estadounidenses.
-. ¿Irías a un viaje de turismo al espacio?
- ¿Qué preguntas le harías, a la agencia que promociona el viaje espacial?
- ¿Qué extrañarías de nuestro planeta tierra?
2. ¿Qué pasaría, si en nuestro planeta tierra dejamos de recibir la luz del sol por muchos meses? Escribe como mínimo 3 respuestas
3. Eres elegido para realizar la transmisión como locutor, del primer viaje comercial al espacio.
Escribe.
Escribe en el cuaderno de ciencias lo que dirías, ten en cuenta en describir el medio de transporte donde viajarán, la seguridad y la importancia de este avance tecnológico para la humanidad (puedes hacer también un pequeño audio o vídeo de tu transmisión)
4. Dibuja la foto de tu viaje al espacio (en el cuaderno de ciencias naturales) y comenta de manera breve en tu diario, cómo fue tu experiencia en ese viaje.
LENGUA CASTELLANA
¿Qué son los poemas?
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.
Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos, líricos; los hay en forma de odas, dramáticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones líricas, las cuales sujetan una narrativa muy bien estilizada, ya que eso mismo es parte de lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura. Es de esa manera, por la cual, los poemas son la fascinación de tantas personas en el mundo y, asimismo, los poetas, los escritores de los mismos, son tan adorados por todas partes.
1. Realiza un poema, donde utilices algunos elementos del universo: Sol, estrellas, luna y planetas.
2. Imagina que tienes un hotel espacial por medio de símbolos, signos y dibujos, guía a los visitantes para que sepan dónde quedan algunos espacios y atracciones turísticas de tu hotel.
3. Construye un texto coherente sobre la importancia del transbordador espacial para los viajes al espacio, teniendo en cuenta las reglas ortográficas trabajadas en las diferentes asesorías.
Transbordador espacial
Un transbordador espacial es un vehículo que impulsado por medio de un cohete puede entrar en órbita terrestre y posteriormente reingresar a la atmósfera y hacer un descenso aerodinámico y aterrizar como un avión en una pista.
MATEMÁTICAS
Leer el siguiente texto:
Seguramente cuando se planea un viaje, entre las cosas a tener en cuenta estará el tiempo que se usa para llegar. Si ya se conoce el destino, se sabe cuánto va a tardar. Si por el contrario, nunca se ha visitado, con la información de la distancia en kilómetros se puede hacer un cálculo aproximado, dependiendo del vehículo que se emplee para llegar.
¿Y si es un viaje a la Luna? ¿Cuánto demora llegar a la Luna?
Hombres y máquinas ya han hecho ese viaje, algunos tomaron mucho tiempo y otros fueron increíblemente veloces. El viaje más lento 1 año, 1 mes y 2 semanas y el viaje más rápido 8 horas, 35 minutos.
La duración del viaje a la Luna depende de la velocidad inicial que se aplique a la nave. Así el viaje de mayor duración tendrá lugar si se aplica una trayectoria con la mínima velocidad inicial posible, teniendo por término medio una duración de unas 72 horas (3 días).
Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cuánto tiempo duró el viaje más corto a la luna? En ida y regreso, ¿Cuánto tiempo se usó?
2. Un día tiene 24 horas. El símbolo de la hora es la letra h. Para pasar de días a horas se multiplica por 24.
Completa el cuadro
DIAS HORAS
1 24
2
3
5
6
7
3. La duración del viaje a la luna es aproximadamente 3 días. En horas, ¿cuánto tiempo se utiliza?
4. Una hora tiene 60 minutos. El símbolo de minutos es min. Para pasar de horas a minutos se multiplica por 60.
HORA MINUTOS
1 60
2
3
4
5
6
6. Estima el tiempo que tardas en realizar las siguientes actividades.
7. El plano cartesiano permite realizar localizaciones exactas. Las coordenadas de un punto indican su posición horizontal y vertical respecto al origen.
Ejemplo:
El punto (5,2) se encuentra a cinco unidades
horizontales y a dos verticales del origen. Otro ejemplo
De acuerdo con las coordenadas descubre si las afirmaciones dadas son verdaderas o falsas.
8. Dibuja una nave espacial en un plano cartesiano y ubica sus coordenadas.
INGLÉS
1. Con ayuda de la imagen realiza el crucigrama
2. Construye 10 oraciones diferentes con las palabras que están en el cuadro a continuación, recuerda el orden de las oraciones
sujeto + verbo + complemento
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